RESCATANDO Y DIFUNDIENDO NUESTRAS TRADICIONES

LA TRADICION ORAL DE NUESTRA COMUNIDAD 

Entre los pobladores de Ciudad Eten, ancestral comunidad de raíces Muchik, uno de los componentes de su cultura viva, lo constituyen la tradición oral. Compuesta por leyendas y cuentos populares, esta encuentra mayor diversidad en el segundo género; sin embargo estos carecen aún de una recopilación sistemática que permita su rescate y conservación.

Trabajando en equipo con los estudiantes de 1º y 2º grados secundaria de la I.E. Pedro Ruiz Gallo de Ciudad Eten, venimos desarrollando una recopilación de narrraciones orales y su posterior recreación a través de medios informáticos. Este labor la iniciamos en el año 2000 uniendo las àreas de ciencias sociales y Educación para el trabajo, y hasta la fecha se ha recopilado aproximadamente 50 cuentos populares.

El trabajo consiste en que los estudiantes luego de recopilar la tradición oral con ayuda de sus padres y familiares , proceden al análisis de la información en el aula de clases, para luego pasar al Aula de Innovaciones pedagógicas y crear historietas en el programa powerpoint, teniendo como base el relato recogido. 

                               Historieta creada por Jose Efrain Cruz Porras

¿Cómo lograrlo?

A continuación compartimos los procedimientos en la realización del trabajo:

-Individualemente, los estudiantes entrevistan a sus padres o al familiar más longevo de la familia . La pregunta clave es: ¿Cuál es el cuento o la historia más interesante que escuchaste en tu niñez?. El alumno anota la historia, así como los datos del informante: nombre, edad, lugar de nacimiento.

-Unidos en grupo de 4 integrantes, los alumnos leen sus cuentos y eligen aquel que posee la trama más interesante para ser contado a la totalidad del aula. Posteriormente seleccionan los 6 momentos más importantes del cuento, los describen y elaborar un dibujo que muestre los momentos más importantes del cuento.

-Luego de la exposición de los dibujos y bajo la orientación del docente se promueve la discusión sobre el valor del cuento para la comunidad y la importancia de su conservación y continuidad. Asimismo se incide en explicar las partes y elaboración de las historietas.

-Con la información brindada elaboran su historieta del cuento seleccionado, considerando los 6 momentos más importantes de éste, que se convertirán en viñetas. La breve descripción nos servirá de encuadre, como un narrador que va explicando los hechos.

-La siguiente acción es crear los diálogos para cada momento o escena graficada, haciendo que los personajes cobren vida y hablen.

-Ahora con ayuda de una aplicación infromática(powerpoint, boardmaster o flash) convertimos el cuento en una historieta  animada, usando: efectos, sonidos, movimientos de imágenes,etc.

-Finalmente, le colocamos un título a la historieta. Es importante recopilar estos trabajos en un CD que esté a la disposición de la familia escolar.

Prof. Gladys Susana Arraiza Castillo